- Spēja vadīt savu asociatīvo domāšanu.
- Spēja no viena objekta aplūkošanas pāriet uz objektu kopuma un statistiska daudzuma aplūkošanu.
- Spēja pāriet priekšstatu virssistēmā.
- Spēja pārvarēt vai mainīt virsmodeli.
- Spēja neierobežoti palielināt vai samazināt sistēmas parametrus.
- Spēja operēt vienlaicīgi ar vairākiem parametriem. Spēja no vienfaktora sistēmas pāriet uz daudzfaktoru sistēmu.
- Spēja priekšstatus attīstīt laikā.
- Spēja no ontoģenēzes aplūkošanas pāriet uz filoģenēzes aplūkošanu.
- Spēja faktus neattiecināt uz pazīstamo modeli.
- Spēja izdomāt terminoloģiju. Spēja brīvi operēt ar valodu un izdomāt jaunus terminus.
- Spēja risināt pretrunas.
- Sistēmiskā domāšana.
svētdiena, 2012. gada 26. augusts
Talantīgai domāšanai nepieciešamās īpašības
otrdiena, 2012. gada 21. augusts
Vientulība bērnībā
svētdiena, 2012. gada 19. augusts
Rentgenstaru atklāšana

Vilhelms Konrāds Rentgens pētīja tā saukto "katodu izstarojumu", kurš tolaik bija populārs pētījumu objekts. Kārtējo reizi ieslēdzot katodu cauruli, viņš pamanīja, ka bārija platīncianīda kristāli, kuri atradās netālu, sāka spīdēt zaļganā krāsā.
Dažus mēnešus pirms Rentgena atklājuma cits zinātnieks Krukss arī strādāja ar katodu cauruli, un pamanīja, ka sagaismojās fotoplāksnes, kuras atradās blakus darba vietai. Krukss fotoplāksnes atstūma tālāk no caurules, lai nesabojājas…
Nīlsa Bora talanta attīstība
Nīlsa Bora tēvs bija dānis, fizioloģijas profesors, māte - nāca no bagātas un izglītotas ebreju ģimenes. Pie viņiem pastāvīgi viesojās tēva kolēģi – dažādu nozaru un atšķirīgu uzskatu pārstāvji. Kad vecāku viesi diskutēja, bērni drīkstēja piedalīties un viņu viedoklis tika nopietni uzklausīts.
Nīlss Bors kļuva par izcilu fiziķi, bet viņa brālis Haralds – par slavenu matemātiķi.
ceturtdiena, 2012. gada 16. augusts
Septembrī sāksies jaunā sezona

Abonēt:
Ziņas (Atom)